История – наука, находящаяся в постоянном развитии. История – прежде всего открытие мира, познание его прошлого. Успешное развитие общества невозможно без активной помощи его граждан, без глубокого осознания уроков истории, которые дают силы для динамического движения вперед, ведь настоящее и будущее совершаются на основе прошлого. Всем известно выражение: без истории нет народа. Изучение исторического опыта формирует историческое сознание, культуру, традиции, преемственность поколений. История дает возможность осмыслить масштаб того, что происходит в настоящее время, в ней заложены ростки будущего. Она является основой осмысления человеком феномена цивилизации, диалектики глобальных проблем современности.

В данном разделе представлены материалы которые можно использовать как для подготовки к урокам, так и для внеурочного чтения.


Думай, как историк!

Схема по формированию исторического мышления.


Битва за Москву. День за днем. (9, 11 класс)

Электронный проект рассказывает о ежедневных подвигах наших соотечественников на подступах к столице во время Великой Отечественной войны. Данный ресурс рекомендуется к чтению 9 и 11 классам по темам "Немецкое наступление 1942 г. и предпосылки коренного перелома" и "Боевые действия на фронтах". 


Гражданская война в США. (8 класс)

Данные материалы рекомендуются к изучению в 8 классе к уроку по Всеобщей истории по теме "США. Латинская Америка".  Включают в себя краткую биографию Авраама Линкольна, его первую инаугурационную речь, а также прокламацию освобождения - один из самых критикуемых документов, так как он освобождал рабов только на территориях, где США не имела власти.


Латинская Америка в конце 19-начале 20 вв (8 класс)

Надев широкий боливар,Онегин едет на бульвар... Кто такой Боливар? И какую роль он сыграл в борьбе за независимость Южной Америки. Краткие биографические сведения о Симоне Боливаре к уроку по Всеобщей истории по теме "США. Латинская Америка".

Великая Французская революция. (8,10 класс)

Отрывок из романа Марка Алданова, выдающегося русского писателя и философа "Девятое термидора"рекомендуется к прочтению к уроку по Всеобщей истории по теме "Консульство и образование наполеоновской империи" и "Политические революции XVII-XVIII вв." В данном отрывке описывается термидорианский государственный переворот  во Франции, приведший к свержению якобинской диктатуры и установлению Директории (1795—1799).

Словарь исторических дат и терминов. (6-9 класс)

Усвоение исторических понятий, дат и терминов не только предполагает их правильное применение, но и развивает специальное историческое мышление, создаёт опорные знания, прививает устойчивый интерес к изучению истории. В соответствии с историко-культурным стандартом выпускник должен знать 398 исторических дат. Словарь исторических терминов и дат поможет подготовиться к историческому диктанту.

Социалистическая индустриализация. (9, 11 класс)

Отрывок из книги Алексей Арцыбушева "Милосердия двери" автобиографический роман узника ГУЛАКа рекомендуется к прочтению к урокам по темам "Социалистическая индустриализация"  и " Социально-экономическое развитие страны".

Духовная жизнь в 60-70 гг. (9, 11 класс)

В данной подборке представлены иллюстрации художника Леонида Козлова деятели русского зарубежья. Наиболее интересные его работы связаны с отечественной и мировой классикой. Кино на уроке - «Война и мир» — советский художественный фильм в четырёх частях, экранизация одноимённого романа Льва Толстого, одна из самых высокобюджетных картин в истории советского кинематографа. Фильм стал известен благодаря масштабным батальным сценам и применению новаторской панорамной съёмки полей сражений.Это одна из центральных работ в творчестве Сергея Бондарчука. Лента получила премию «Оскар» за лучший фильм на иностранном языке (1969), а также Главный приз Московского международного кинофестиваля 1965 года. Рекомендуется изучение к урокам по темам "Духовная жизнь в 60-70 гг." и "Изменения в политике и культуре".

Великая российская революция. (11 класс)

Статья "Лев Троцкий. Иосиф Сталин. Опыт характеристики" Портреты революционеров, изданная в 1988 году в Нью-Йорке рекомендуется к прочтению как материал для дискуссии по теме "Общественно-политическая жизнь".


Духовная жизнь СССР в 60-70 гг. (9 класс)

Книга принадлежит перу известного слависта, профессора Женевского университета Жоржа Нива, который признан наиболее авторитетным западным специалистом по творчеству Александра Солженицына. В основу настоящего исследования легла книга Нива «Солженицын», опубликованная на французском языке в 1980 году (русский перевод вышел в 1984-м). Эта книга имела большой успех: среди множества положительных отзывов было и одобрение самого Солженицына. Рекомендуется к прочтению к уроку по теме "Духовная жизнь СССР в 60-70 гг."


Олимпиады по истории (7-11 класс)

Олимпиада охватывает четыре этапа, первоначально, проводится школьная олимпиада, в ней принимают участие все желающие школьники одной школы. Второй этап- городской, в нем принимают участие учащиеся различных школ, прошедшие олимпиаду на школьном уровне. Третий этап-областной, в нем принимают участие ученики, занявшие первые и вторые места на городской олимпиаде. Четвертый этап - федеральный, в нем принимают участие призеры и победители областного этапа.


Видео на уроке. (7, 10 класс)

Видео фрагменты к уроку по теме "Внутренняя и внешняя политика Ивана Грозного":

 
Комментарии (0)
Оставьте ваш комментарий первым

Поделиться в социальных сетях: